duminică, 10 august 2014

Șapte lucruri care m-au impresionat in Turcia

Am fost în Turcia de șase ori, în cadrul programului Erasmus Teaching Staff Mobility precum și ca turist, în vacanță cu familia. Am avut, așadar, câteva ocazii să întâlnesc și să reîntâlnesc câteva lucruri care m-au impresionat și care mi-ar plăcea ca și în România să fie cel puțin la fel…

Hrana
Turcia este un imperiu al hranei. Multe legume, multe fructe, multe lactate, multe prăjituri, destul de puțină carne. Pregătirea lor se bazează pe rețete tradiționale, sănătoase și gustoase. Fiecare legumă era pregătită în zeci de feluri, în zeci de combinații, după foarte multe rețete. Am fost fascinat de preparatele lor tradiționale, de combinațiile de ingrediente, de sosuri și de mirodeniile lor- adevărate galaxii ale unui întreg univers al simțurilor. 

joi, 7 august 2014

Propun voluntariat obligatoriu pentru toți angajații din sectorul public

Propun ca toți oamenii care lucrează în sectorul public din România să fie obligați să participe la acțiuni de voluntariat, iar participarea, dovedită cu înscrisuri, să reprezinte un criteriu de evaluare profesională a lor care să completeze criteriile profesionale existente. De asemenea, propun ca de acum înainte, pentru orice post pe care sectorul public din România îl scoate la concurs, experiența de voluntar dovedită cu înscrisuri legale să fie un criteriu obligatoriu pentru eligibilitatea candidaților.

Cred cu tărie că oamenii care au dovedit deja că le pasă de binele altora sunt mai îndreptățiți să ocupe posturi în care sunt plătiți din banii tuturor în cadrul cărora sunt puși să urmărească interesul public.

Mai multe puteți citi pe site-ul Economistul.

duminică, 13 iulie 2014

Reflecții, gânduri, speranțe și îndemnuri la final de promoție 2014

Noi, cei de la marketing, mai avem o promoție :). Este promoția 2014!

35 de studenți absolvenți cu care m-am întâlnit în ultimii trei ani la trei discipline: la Marketing, la Marketingul serviciilor și la Marketingul organizațiilor nonprofit.

vineri, 6 iunie 2014

Zece ani

Astăzi se împlinesc zece ani de când am candidat la Primăria Oradea din partea URR- Uniunea pentru Reconstrucția României

joi, 5 iunie 2014

Decan de suflet al studenților de la Marketing

Studenții anului III Marketing - Universitatea din Oradea, Facultatea de Științe Economice, promoția din 2014, m-au ales decan de suflet. A 21-a generație de absolvenți de marketing. Acum, sunt la promoție :)

Există o tradiție a alegerii unui profesor cu care studenții au făcut cursuri sau seminarii pe parcursul anilor de facultate. În 2014, a noua oară la rând, studenții de la Marketing m-au ales pe mine să le fiu decan de suflet. Sunt foarte mândru și recunoscător pentru această alegere.

Am alcătuit o scurtă prezentare pentru acest curs festiv. De asemenea, am invitat absolvenți de la Marketing din 2001, 2003, 2008, 2009, 2011 să se întâlnească cu absolvenții din 2014 și să le spună că nu sunt singuri. Noi, ăștia de la Marketing, suntem mai mulți. 


Încurajez studenții să facă voluntariat

Educația este meseria mea. Masă rotundă pe tema educației

joi, 3 aprilie 2014

O nouă echipă de conducere la AIESEC – Organizația Locală Oradea

În fiecare an, pe 1 Aprilie, fără să fie păcăleală, are loc schimbarea de ștafetă a echipei de conducere a organizației studențești AIESEC care își propune să schimbe lumea.


Evenimentul Takeover a fost unul emoționant
Luni, 1 Aprilie 2014, de la orele 19,00 în sala F208 a Facultății de Științe Economice a Universității din Oradea a avut loc evenimentul Takeover, organizat de AIESEC Oradea.

sâmbătă, 15 martie 2014

Cum putem promova Oradea

Câteva dintre ideile pe care le-am reținut și discutat cu ocazia întâlnirii din Sala Mare a Primăriei din 15 martie 2014.

duminică, 2 martie 2014

Cunoașterea de marketing ne ajută să ținem calea dreaptă

A început semestrul al doilea la facultate. În acest semestru eu predau trei discipline de cercetare de marketing. Prima este Cercetări de marketing pe care o predau la anul II licență, învățământ la distanță. Celelalte se fac la masterat la specializarea Marketing și comunicare în afaceri: una se numește Metode și tehnici de cercetare de marketing și se face în anul I iar o alta se numește Cercetări aprofundate de marketing și se face în anul II.

Spuneam cuiva zilele trecute că misiunea oricărei universități este să producă și să contribuie la producerea și distribuirea BINELUI, ADEVĂRULUI și FRUMOSULUI. Mă gândeam că cercetările de marketing, așa cum le socotesc eu, au treabă cu Adevărul.

sâmbătă, 28 decembrie 2013

Ce ar putea face managementul Universităţii din Oradea în urma notei bune primite de la ARACIS

Marea bucurie, vestea  anului 2013 am primit-o recent: Universitatea din Oradea a primit calificativul de „Grad ridicat de încredere” din partea ARACIS – Asociaţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior.

M-am gândit la ce ar putea face managementul Universităţii din Oradea pentru a valorifica fereastra de oportunitate a acestui moment.

duminică, 24 noiembrie 2013

Pagina Google+ Marketing educațional

Am realizat această pagină pentru a colecta resurse de marketing pentru educație. Aplicarea marketingului în educație este una dintre preocupările mele majore. 

Vă invit, așadar, să urmăriți pagina Google+ Marketing educațional. 

duminică, 3 noiembrie 2013

Posibilităţi ale utilizării comunităţile online

Înţeleg prin comunităţile online forme agregate de interacţiune a mai multor persoane conectate la aceeaşi aplicaţie online. Includ aici grupurile de comunicare Yahoogroups sau Google Groups, grupurile de pe Facebook, comunităţile ori paginile Google+.

vineri, 23 august 2013

Social Media este o mină de aur pentru educaţie

Vorbind despre Social Media am în vedere programele: Facebook, Google+, Blogger, Twitter, LinkedIn, Pinterest şi alte forme ale Social Media pe care elevii le utilizează din ce în ce mai mult cu o extrem de mare dezinvoltură.

Cred cu tărie că educaţia modernă trebuie să integreze Social Media în procesul de învăţământ. Eu consider că Social Media este un instrument de marketing pe care îl includ în conceptul mai larg de proces - element al mixului de marketing al serviciilor educaționale.

Beneficii pe care mi le-a adus Google în activitatea educaţională

Reiau o postare mai veche făcută în iulie 2011 pe blogul Efervescențe.

Într-un discurs ţinut cu prilejul absolvirii studenţilor de la Marketing, am accentuat ideea că Google oferă mai mare valoare decât Coca Cola şi că modul în care fac marketing cele două companii este un indiciu al diferenţei de epocă în care trăim.

Prezint mai jos câteva instrumente prin care Google îmi oferă valoare, îmi face viaţa mai ușoară, ajutându-mă să îmi desfăşor activitatea profesională mult mai eficient şi eficace şi să îmi satisfac nevoi pe care nici nu ştiam că le am.

miercuri, 31 iulie 2013

Igiena– factor favorizant al muncii

Mă preocupă modul în care oamenii muncesc în societatea cunoaşterii şi condiţiile care favorizează procesele de muncă intelectuală. Consider că igiena este unul dintre factorii favorizanţi ai productivităţii muncii. Atunci când munca este predominant intelectuală, igiena muncii capătă noi dimensiuni, pe lângă aspectele fizice (praf, mizerie, mirosuri, microbi) devin importante aspectele de igienă psihologică (urgenţe, stres) şi cele ale culturii organizaţiei (conflicte, tensiuni).

Am reflectat la igiena muncii în organizația mea şi am identificat câteva aspecte importante:

duminică, 21 iulie 2013

Oamenii pe care-i iubesc

Identifică oportunităţi în loc să se teamă de pericole. Ei sunt oamenii care văd posibilităţile de dezvoltare a unui domeniu, a unei situaţii, a unui instrument, a unei metode şi toate acestea în plus la a vedea limitele sau pericolele acestora. Ei sunt oamenii care duc lumea înainte.

duminică, 30 iunie 2013

Şapte nivele de cunoaştere a Marketingului

Marketingul este un domeniu al cunoaşterii, să zicem că al cunoaşterii economice. Studenţii şi toţi cei care vor să facă progrese în cunoaşterea sa îl abordează fie din perspectivă teoriei, fie din perspectiva practicii, fie din perspectiva filosofiei marketingului, fie din alte perspective. Ca în orice domeniu, cu cât sunt mai multe perspective de abordare a sa, cu atât mai aprofundat poate fi cunoscut domeniul respectiv.

Nivelele de cunoaştere a Marketingului pot fi considerate secvenţial, în spirală sau aleator. Considerându-le secvenţial, adică precum urcatul pe trepte, se poate înţelege că la nivelul 2 se poate ajunge după ce ai trecut de nivelul 1, ceva asemănător cu jocurile pe calculator. Considerându-le în spirală, apreciez că cunoaşterea marketingului are anumite rutine, care se repetă. O rutină este parcurgerea a două sau mai multe nivele succesive, nefiind necesar să fie toate pentru a reveni la un nivel inferior. În abordarea aleatorie cel care vrea să cunoască marketingul poate începe oricând din oricare nivel, dacă vine de pe nivele apropiate de cunoaştere din alte domenii ale ştiinţei.

sâmbătă, 22 iunie 2013

E necesar să implementăm noile tehnologii în educaţie

Una din direcţiile în care vreau să orientez educaţia este să implementăm noile tehnologii în educaţie. Am făcut deja câțiva pași.

sâmbătă, 15 iunie 2013

Frământări şi griji la universitate

Trăim zile de frământări şi griji la universitate. Ne preocupă viitorul pe termen scurt care a ajuns să fie foarte nesigur. Printre universitari există puncte de vedere diferite referitoare la modul de alocare a resurselor, adică a banilor, pentru următorul an universitar.

miercuri, 12 iunie 2013

Noul sediu al Facultății de Științe Economice

pe șapte nivele supraterane si doua subterane
Noul sediu va face ca facultatea să fie:
- un centru comunitar, un centru de resurse pentru comunitate, un centru de afaceri
- un loc în care firmele vor face training cu angajații lor
- o interfață intre mediul universitar și mediul de afaceri - instituțional
- un sediu pentru incubatoare de afaceri, inclusiv pentru firmele studenților
- un simbol arhitectonic pentru Universitatea din Oradea in secolul XXI
- un stabiliment ecologic, in care sa se înglobeze constructiv cele mai noi tehnologii energetice, ecologice, IT, etc.

marți, 9 aprilie 2013

Comunități Google+


Comunităţile online sunt o excelentă formă de aprovizionare cu cunoştinţele şi experienţa altora, strategii, instrumente sau şanse de învăţare accelerată şi independentă a unor lucruri noi.

duminică, 7 aprilie 2013

Nouă direcţii de îmbunătăţire a suporturilor de curs


Am agregat mai jos nişte idei mai vechi referitoare la posibilităţile de îmbunătăţire a cursurilor universitare. Desigur că am avut în vedere cursurile universitare ale noastre, cele din domeniul Management şi Marketing.
M-aş bucura dacă profesori sau studenţi mi-ar da feed back referitor la ele.

Cursurile să conţină instrumente de învăţare pentru studenţi
Studenţii ar putea învăţa mai bine dacă ar găsi în cursurile lor:
  • Obiectivele disciplinei
  • Obiectivele de învaţare pentru fiecare modul
  • Rezumat
  • Întrebări recapitulative
  • Cuvinte cheie

vineri, 15 martie 2013

Profesorul poliţist

Un profesor poliţist îi urmăreşte şi îi pedepseşte pe studenţii care nu învaţă, pe cei care nu citesc, pe cei care lipsesc de la şcoală, pe cei care nu înţeleg, pe cei care nu pricep, pe cei care nu fac eforturi de învăţare, pe cei care nu îşi fac temele, pe cei care copiază la examen, pe cei care nu pot, nu vor, nu ştiu şi nu îi lasă…

joi, 14 februarie 2013

Şapte zone pe care tehnologia IT&C le influenţează masiv


făcându-i pe oameni mai conectaţi, mai educaţi, mai eficienţi, mai deștepți şi mai bogaţi. Or fi ele mai multe, dar pe acestea şapte le-am văzut şi le-am considerat eu.

Tehnologia de informații şi comunicare, a intrat timid în viaţa mea cam prin 1997-1998. Nu am învățat-o în școală, ci pe cont propiu, de la cei din jur și, mai ales în ultima vreme, de la studenți. De atunci s-a dezvoltat viguros şi a influențat din ce în ce mai mult multe dintre lucrurile pe care le fac.

Zilele acestea am făcut o ordine în capul meu şi am grupat mai frumos câteva din convingerile, concepte, rutinele, ideile şi gândurile răzleţe şi disparate referitoare la IT&C. Încă nu îmi este foarte clar dacă utilizarea IT&C m-a făcut mai deştept şi mai bogat dar unele ingrediente ale inteligenţei şi bogăţiei mi le-a furnizat din belşug.

Afirm din capul locului că tehnologia IT&C mi-a oferit productivitate, m-a ajutat semnificativ la interacţiuni, m-a ajutat să furnizez coeziune, să fac educaţie, cercetare, marketing şi management. Ori acestea sunt ingrediente, premise şi condiţii ale inteligenţei şi bogăţiei. Iar pentru educaţie ele sunt imperios necesare.

duminică, 3 februarie 2013

Despre oameni extraordinari pe care i-am întâlnit

Sunt un norocos: am avut ocazia de ceva vreme să întâlnesc câţiva oameni extraordinari. Oameni care şi-au asumat misiuni nobile în sprijinul semenilor lor, pentru a le alina suferinţele şi a aduce un plus de bine în lume. Pentru aceasta ei fondează organizaţii şi dezvoltă proiecte, trag după ei alţi oameni, mobilizează resurse şi le direcţionează către îndeplinirea unor ţeluri mari.

luni, 21 ianuarie 2013

Cinci elemente de identificare a lucrărilor scrise la examen

Sesiunea de examene a venit. Sezonul recoltei, al penitenţei, al validării sau invalidării învăţării de până acum.

Reiau mai jos câteva din reperele examenelor scrise, pe care, de o bună bucată de vreme le folosesc la examenele scrise. Iată cinci elemente de identificare a lucrărilor scrise la examen pe care le cer a fi scrise pe foile de examen ale studenţilor.

sâmbătă, 19 ianuarie 2013

Voluntariatul şi câteva implicaţii pentru manageri

Mă preocupă voluntariatul. În activitatea mea organizaţională şi profesională de până acum m-am întâlnit în mai multe ipostaze cu voluntariatul. Am fost voluntar, am lucrat cu voluntari, am cercetat aspecte teoretice şi practice- organizaţional concrete ale voluntariatului, am scris articole despre voluntariat, am cerut studenţilor cu care lucrez să fie voluntari, am coordonat studenţi pentru lucrarea de absolvire îndemnându-i sa studieze şi ei voluntariatul. Consider voluntariatul o cale de învăţare, consider că are virtuţi educaţionale certe. 

sâmbătă, 5 ianuarie 2013

Un punct de vedere asupra partidelor şi politicienilor


Cred că principala problemă a partidelor din România, a României însăşi şi a noastră a tuturor este calitatea proastă a politicienilor. În termenii managementului, România, partidele şi politica eşuează la managementul resurselor umane. Trimit în alegerile uninominale, adică în linia întâi de vizibilitate și de marketing politic, persoane prost sau deloc pregătite, deloc sau defectuos selectate. Mai mult de jumătate dintre români, cei care nu votează, nu cred în politică, nu cred în partide, nu cred în politicieni. În marketing, atunci când clienţii refuză să cumpere un produs vechi și binecunoscut, ofertanţii ar trebui să îşi schimbe produsul, nu să-l împacheteze diferit.

marți, 1 ianuarie 2013

Trecem la 2.0

Ce înseamnă 2.0?
Atributul 2.0 a apărut în lumea Internetului făcând referire la un nou mod de a folosi informaţia, care poate fi produsă, distribuită, accesată, partajată şi procesată mult mai interactiv şi mai eficient. De exemplu, Wikipedia, Youtube, reţelele de socializare Facebook, Twitter, blogurile şi tot portofoliul de produse şi servicii Google crează posibilitatea de a produce conţinut informaţional, de a îl distribui altora, de a facilita accesul pe mai multe niveluri de permisiuni, de a pune resurse şi conţinuturi în comun, de a creşte implicarea, creativitatea şi satisfacţia participanţilor la procesele cu informaţii.
Organizaţiile 2.0
Din lumea Internetului, conceptul a ajuns în lumea organizaţiilor, în management şi în educaţie. Într-o organizaţie de tip 2.0 conţinturile, informaţiile, deciziile şi comunicarea nu mai sunt oferite static, ierarhic şi  unidirecţional de către cei care le au către cei care nu le au, de la şefi către subordonaţi, de la decani şi prodecani către cadre didactice şi către studenţi.

joi, 27 decembrie 2012

Problema banilor şi educaţia financiară

Cuvântul problemă mă distrează. Cineva spunea că oamenii au o atracţie fatală pentru probleme, dacă nu sunt, le inventează, le caută, le găsesc, le creează prin limbaj. Observaţi, vă rog, de câte ori voi înșivă sau alţi oameni în jurul vostru folosesc acest cuvânt într-o zi normală.

Eu vă recomand ca în loc de cuvântul „problemă” să folosiţi alte cuvinte, de exemplu, „situaţie”, „provocare” sau chiar … „bucurie”. Adăugați-le atributul creativitate. Va fi mai tonic, chiar mai distractiv. Fără îndoială că vă veţi simţi mai bine să abordaţi „situaţiile care cer să fim creativi”, decât să rezolvaţi probleme.

joi, 20 decembrie 2012

Şapte feluri de produse pe care le „vând” eu, ca profesor, studenţilor


Cognitive
Adică ceea ce trebuie studenţii să ştie. Aceste produse se descriu cel mai bine prin verbul A ŞTI. Întrebarea pe care mi-o pun atunci când proiectez şi livrez aceste produse este: „Ce să ştie studenţii în urma întâlnirii cu mine (la ore şi nu numai)?” sau „ce trebuie să conţină fişa disciplinei?”.

miercuri, 19 decembrie 2012

Educaţia pe mai multe fronturi

Sunt de părere că şcoala din mileniul III trebuie să facă faţă mai multor provocări. Acestea toate influenţează modul în care şcoala îşi va îndeplini funcţiile sale de bază: să transmită competenţe, abilităţi deprinderi, valori, să asiste indivizii în integrarea lor în societate, să îi înveţe să adopte un mod de viaţă.

Şcoala modernă este o interfaţă educaţională care trebuie să facă faţă provocării unor alte interfeţe:

joi, 6 decembrie 2012

Şapte paşi ai procesului desfăşurării examenului scris



Aranjarea studenţilor în bănci
Prima condiţie pentru ca un examen să fie organizat şi să se desfăşoare în bună regulă este să îmi aranjez studenţii în bănci.

Cinci lucruri bune care s-au întâmplat în învăţământ

în prima parte a lui 2011

A apărut  noua Lege a Educaţiei Naţionale

În luna ianuarie 20111 a apărut noua lege a învăţământului care se presupune că va face ordine într-un sistem despre care toată lumea spunea că are nevoie de reformă.Pentru mine, noua lege este o mare speranţă. 

Organizaţiile care produc şi distribuie cunoaşterea şi cunoştinţele: interfeţe şi roluri


Peter Drucker spunea că rolul organizaţiilor este să facă cunoştinţele să fie productive. Am avut această idee în minte atunci când am abordat subiectul managementului organizaţiilor educaţionale - şcoli şi instituţii de nivel universitar şi preuniversitar

marți, 13 noiembrie 2012

Marketing educațional

Poftiți de luaţi Marketing! E superofertă pentru educaţie.

Da, suntem conștienți de faptul că marketingul este o abstractizare, o poveste dominată de clişee şi mituri greşite cum că ar avea treabă doar cu imaginea din oglindă sau cu oglinda, nicidecum cu sursa imaginii. Până la urmă, cei care îşi compun lumea lor mică din clişee mari (sau mici, în egală măsură) mă plictisesc.

vineri, 19 octombrie 2012

Pagini Google+

Cred că Google + este o excelentă formă de interacțiune complexă şi distribuire a informaţiilor pentru categorii specifice de utilizatori. Am mai scris despre Google+ aici. Printre alte funcţii, Google+ permite editarea unor pagini tematice specifice.

marți, 2 octombrie 2012

Wireless în campusul universitar şi noile forme de distribuire a conţinuturilor didactice


Aştept să se introducă wireless în tot campusul universitar.  Cred că accesul wireless universal la Internet va crea premisele unei revoluţii în ceea ce priveşte conţinuturile didactice.

luni, 1 octombrie 2012

Despre cunoştinţe, competenţe şi situaţii de învăţare


Am vorbit astăzi, la începutul noului an universitar, despre cunoştinţe, abilităţi, competenţe şi situaţii de învăţare. Am reflectat profund la menirea procesului de învăţământ: mi se pare că treaba noastră ca instituţie şi ca dascăli este să asigurăm transformarea cunoştinţelor în competenţe prin stimularea şi facilitarea situaţiilor de învăţare.

vineri, 28 septembrie 2012

Vasile Lucaciu


În luna august am avut o experienţă interesant: am vizitat casa memorială Vasile Lucaciu, din Şişeşti.

Misiunea şi obiectivele programelor de studii de licenţă Management şi Marketing


Programele de studii sunt produsele educaţionale ale organizaţiei în care lucrez, rezultat al activităţilor profesionale ale mele și ale colegilor mei, realizate prin contribuţia comună a profesorilor, studenţilor, partenerilor noştri în procesul de învăţământ (firme, instituţii şi persoane).

Am lucrat zilele trecute la formularea misiunii şi obiectivelor programelor de studii Management şi Marketing. Iată ce a ieşit:

duminică, 22 iulie 2012

Planurile de învăţământ ale programelor de studii pe care le gestionăm

Am lucrat recent la realizarea planurilor de învăţământ ale programelor de studii de licenţă Management şi Marketing pe care le organizăm la Universitatea din Oradea.

Pentru cei nedeprinşi cu mediul universitar dau o scurtă explicaţie. Planul de învăţământ este un document de planificare a tuturor activităţilor pe care un student care se înscrie la unul dintre aceste programe de studii – adică specializări, le va desfășura pe parcursul celor trei ani de studii. Planul cuprinde toate disciplinele pe care le va studia, numărul de ore pe săptămână şi pe semestru, numărul de credite asociate fiecărei discipline, practica de specialitate, pregătirea lucrării de finalizare a studiilor, examenele sau probele de verificare pe care le va susţine. În planul de învăţământ înscriem şi competenţele pe care ne angajăm să le furnizăm studentului, la absolvire. Astfel, planul de învăţământ este expresia scrisă şi planificată a curriculum-ului şcolar. Este cel mai important document, de la el pornesc liniile de forţă ale tuturor activităţilor şcolare pe care le desfăşurăm.

Sunt directorul interimar al Departamentului Management Marketing al Universităţii din Oradea

În urma alegerilor de la facultatea noastră, colega mea, care a fost aleasă în octombrie 2011 Director al Departamentului Management Marketing, a fost numită prodecan al Facultăţii de Ştiinţe Economice. Rectorul Universităţii din Oradea m-a numit pe mine director interimar la departament. Astfel am devenit executiv. În consecinţă, mi-am dat demisia din legislativ - Senatul Universităţii din Oradea.

Referitor la plagiatul domnului Victor Ponta


Bunica nu a înţeles care-i treaba cu plagiatul lui Ponta…

şi m-a întrebat pe mine ce e atât de grav în legătură cu acest lucru. I-am explicat, cât am putut. Dar am fost de-a dreptul furios când am auzit-o la televizor pe moderatoarea de talk show Corina Drăgotescu susţinând că plagiatul nu e un lucru grav, că salariile, pensiile şi creşterea economică sunt importante iar acuzele de plagiat sunt o perdea de fum care să deturneze atenţia cetățenilor de la problemele cu adevărat importante din România.

Cine este domnul Victor Ponta?

miercuri, 4 iulie 2012

Misiunea mea

Fiecare organizaţie are o misiune în numele căreia îşi desfăşoară activitatea. Peter Drucker formulează întrebările la care răspund organizaţiile pentru a îşi defini misiunea:
  1. Care este obiectul nostru de activitate, cu ce ne ocupăm noi?
  2. Cine sunt clienţii noştri, pe cine deservim noi?
  3. Ce reprezintă valoare pentru client?
  4. Cu ce ne vom ocupa în viitor?
  5. Cu ce credem noi că ar trebui să ne ocupăm în viitor?

Răspunsurile pot fi date explicit sau implicit. Ele compun declaraţia de misiune, acel enunţ pe care organizaţia o folosește pentru a îşi comunica misiunea.

sâmbătă, 30 iunie 2012

Experienţe recente


În ultimele zece zile am văzut toate fazele sistemului de producţie şi distribuţie a ştiinţei economice din România.

miercuri, 30 mai 2012

Democraţia universitară şi funcţia de dezbatere


Pe scurt:
Unii dintre conducătorii structurilor manageriale din universitate ajung să strice structurile pe care sunt puşi să le conducă prin limitarea funcţiei de dezbatere din interiorul lor. Ei consideră că funcţia de dezbatere le-ar diminua lor controlul asupra structurilor. Am devoalat însă câteva dintre şmecheriile manipulatoare pe care aceştia le folosesc iar acum le demasc şi le denunţ.

Pe larg:

marți, 29 mai 2012

Sunt recenzor la Revista de turism


Revista de turism este o revistă de ţinută academică pe care o declar şi în fişa de autoevaluare. Este o iniţiativă a unui confrate în ale ştiinţei de la Universitatea din Suceava, o cetate de ştiinţă cu oşteni vrednici. (Nu degeaba a fost cetatea lui Ştefan J). Recent am recenzat două articole care urmează să apară în numărul 13 al revistei.

luni, 28 mai 2012

Întâlniri cu persoane din mediul de afaceri


La Departamentul de Management Marketing al Universităţii din Oradea am organizat un cerc studenţesc numit Excelsior. Despre acest cerc puteţi afla mai multe vizitându-i pagina de Facebook. (Clic aici).
În cadrul acestui cerc organizăm întâlniri cu oamenii de afaceri. Până acum au fost patru întâlniri într-un program pe care l-am numit Serile de Business Excelsior.

Festivităţile de absolvire ale absolvenţilor specializării Marketing- licenţă


În cursul lunii mai 2012 au avut loc festivităţile de absolvire ale absolvenţilor programului de studii Marketing de la Universitatea din Oradea.

duminică, 27 mai 2012

Candidez pentru a fi decan la facultatea mea


Programul meu managerial îl găsiţi aici. Am pus în el câteva din elementele care ţin de motivaţia, viziunea, experienţa, strategiile, măsurile, instrumentele şi soluţiile pe care le am în vedere pentru dezvoltarea şi modernizarea instituţională a Facultăţii de Ştiinţe Economice a Universităţii din Oradea.
Conform reglementărilor de alegeri, Rectorul universităţii desemnează decanii. În 20 iunie voi şti dacă m-a desemnat pe mine sau nu.

duminică, 6 mai 2012

Pericole care planează asupra reformei educaţiei


Universităţile autentice îşi exprimă opţiunea fermă pentru continuarea reformei si a aplicarii Legii Educatiei Nationale nr. 1 din 2011. Detalii aici.
Asta este modalitatea normală de reacţie atunci când planează pericolul asupra branşei. Cei buni trebuie să se adune şi să-şi apere branşa.

vineri, 27 aprilie 2012

Activitatea ştiinţifică a studentilor


Activitatea ştiinţifică a studenţilor este un deziderat... pentru profesori. Aparent, studenţii nu sunt interesaţi de activitatea ştiinţifică şi nu îşi promovează realizările ştiinţifice, nu se străduie să le realizeze, nu fac eforturi să le fie recunoscută.

Avem un nou rector


În urma alegerilor din 23 şi 25 aprilie 2012, Universitatea din Oradea are un nou rector. O nouă conducere, un nou început, o nouă speranţă, un nou suflu.

sâmbătă, 14 aprilie 2012

Consilier de campanie al candidatului la poziţia de Rector

Un comentator al unui articol publicat pe site-ul Bihoreanul afirmă că aş fi consilierul de campanie al domnului profesor Ilieş pentru a fi Rector la Universitatea din Oradea.

luni, 9 aprilie 2012

Programele manageriale pentru candidatura la funcţiile de Rector

…par a fi nişte piese la dosar. Nu îmi pare că sunt folosite ca instrumente nici manageriale, nici electorale, nici personale. Nu mi se pare că au fost luate în serios de către candidaţi.

Hoţia şi prostia sunt cele două lame ale foarfecii ce taie România

Eu cred că hoţia şi prostia sunt două probleme,

Departamentele universitare

Prezint în continuare un scurt material referitor la departamente extras din Legea Educaţiei Naţionale nr. 1 din 2011 şi din Carta Universităţi din Oradea.

Sunt blogger

Sunt blogger din 2007. Am mai multe bloguri tematice, canale de comunicare cu lumea.